В ведущем российском издательстве вышло в свет учебное пособие для школьников «Стратегия»

В ведущем российском издательстве «Просвещение», функционирующем в сегменте создания высокопрофессиональных учебников для школьников, впервые в истории России опубликовано учебное пособие «Стратегия» для школьников 10-11 классов. Образовательный продукт составлен на основе методологии стратегирования ученого-практика, стратега с мировым именем, заведующего кафедрой экономической и финансовой стратегии д.э.н., профессора, заслуженного работника высшей школы Российской Федерации, Лауреата премии имени М.В. Ломоносова I степени, академика, Иностранного члена РАН В. Л. Квинта. Научным редактором данного издания является д-р экон. наук, доцент, профессор кафедры экономической и финансовой стратегии, зам. зав. кафедрой, Лауреат премии имени И.И. Шувалова I степени И. В. Новикова.

Издание подготовлено большой командой профессионалов – стратегов: авторский коллектив представлен преподавателями кафедры экономической и финансовой стратегии Московской школы экономики МГУ имени М.В. Ломоносова,  кафедры стратегии регионального и отраслевого развития Института экономики и управления Кемеровского государственного университета, других вузов и образовательных организаций.

Учебное пособие стало результатом уникального, многолетнего опыта преподавания стратегии детям в школе, в рамках Инновационного образовательного проекта «Школа Юных Стратегов Владимира Квинта». Проект дал возможность ребятам приобретать навыки стратегического мышления и выполнять практико-ориентированные проекты под руководством опытных педагогов-наставников.

В учебном пособии «Стратегия» подробно представлены взаимосвязь ценностей, интересов объекта стратегирования, приоритетов и их конкурентных преимуществ, приведены правила стратегического мышления, а также этапы разработки стратегии и её реализации в любой сфере и на всех уровнях деятельности. В пособии анализируются отношения человека и общества как основы любой стратегии – национальной, региональной, отраслевой, корпоративной, личностной. Авторским коллективом рассматривается стратегирование как интегрированный процесс, включающий анализ прогнозов, опыта и последующие этапы разработки и реализации стратегии.

Учебное пособие ориентировано на среднее общее образование, написано простым и доступным языком, наполнено примерами из истории и литературы. Работа с учебным пособием закладывает основу понимания школьниками теории стратегии и методологии стратегирования академика В.Л. Квинта. Пособие поможет школьникам в подготовке к будущей общественной и хозяйственной деятельности. Теоретическая часть учебного пособия  сопровождается практикумом,  содержащим контрольные вопросы, задания, кейсы, деловые игры, что позволит учащимся самостоятельно проверить и закрепить полученные знания. Методический аппарат ориентирован на активную работу с различными источниками информации и проектную деятельность.